反思数学课的文化响应性

1. 如果可能的话，和一个或多个同事联系，组成一个合作团队来分析一节数学课。

2. 查看下面参考资料部分包含的课程分析工具，选择1-3个重点类别。

3. 确定一个你想要分析的数学课。

4. 选择以下一种方法使用课程分析工具:

   • 分析书面教学计划

   • 分析一节课的视频

   • 指导对现场课堂的观察

5. 用导向性问题和题型标准来反思你在课堂上关注的每一个类别

   • 自定义这个教训反射模板，下面也有链接，以捕捉你对所选重点领域的思考

   • 通过使用模板，和同事一起头脑风暴，看看可以做些什么调整，让这门课和其他类似的课更符合文化

6. 重复其他课程和其他重点类别

这是一个例子教师使用该工具分析以下IM 9-12数学课程中的代数1课。