用Adobe Premiere Rush制作一个How-To视频

在这个4到5个小时的策略中，学生将从头开始制作一个演示给定学科领域知识的视频。学生将使用Adobe Premiere Rush使用视频、画外音和自定义标题。这个项目的目标是分享你的方法和专业知识在一个给定的主题，并学习基本的视频录制和编辑技能。

Premiere Rush使学生能够快速将他们的想法转化为令人印象深刻的视频。你可以将这种策略应用到你想要学习的领域，这种策略可以单独使用，也可以与视频/多媒体策略搭配使用，以进一步研究任何想要的主题。

定义的。

学生在老师的指导下确定可以作为视频基础的主题，这些主题对他们想要的课程/研究领域有意义。(60分钟)

准备。

一旦学生研究了他们要制作的视频，他们就会制定一个脚本和一个镜头列表，并收集任何支持媒体来帮助收集他们的想法，并提供一个框架来创建他们的最终视频。这可以作为家庭作业。查阅示例脚本而且拍摄列表的想法。(90分钟)

创造。

学生制作一段1- 3分钟的教学视频。学生可以研究一个例子在这里,遵循本指南使用Premiere Rush，观看Premiere Rush系列教程在这里．(120分钟)

份额。

学生们分享并发布他们的视频，供全班同学根据老师的指示复习。(30分钟)

使用adobepremiere Rush，您将根据课程内容创建1- 3分钟的操作视频。您将使用视频、画外音和自定义标题来分享您在给定主题上的方法和专业知识，并学习基本的视频录制和编辑技能。

Premiere Rush使您能够快速将他们的想法转化为令人印象深刻的视频。

步骤:

1.头脑风暴，确定一个主题，可以作为你的教学视频的基础，根据你的课程需要。(60分钟)

• 当你提出一个话题时，建议你:
  • 想想你的想法如何成为一个指导视频。在考虑这个问题时，可以考虑以下几点:
    • 你的想法是否包含少量简单且可重复的步骤?

      • 你能把这些步骤拍下来，让它们很容易遵循吗?

      • 你能告诉别人如何在3分钟或更少的时间内完成任务吗?它们的优点是什么?

    • 找一些你认为做得不错的“指导”视频

      • 你会如何改进他们?

      • 你如何从这些视频中获得灵感?
• 很有创意!(要大胆思考，要跳出框框。)

  • 记下你所有的想法。(这样可以把想法从你的脑子里搬到纸上，你永远不知道以后是否还需要它们。)

  • 与其他同学分享你潜在的想法，以获得反馈和想法。

2.确定了如何操作的主题后，准备通过开发脚本和镜头列表来拍摄如何操作的视频，以帮助指导您创建视频。(90分钟)

你的脚本将作为整个视频的指南，并且应该:

• 介绍你的主题。

• 为了录制你的画外音而被分解成小部分。

• 以任何观众都容易理解的方式说明您将分享的步骤。

• 包括至少一个有趣的事实，这样即使观看教程的人没有遵循教程，他们也可以从中获得一些新的信息。

• 花1到3分钟阅读。(用秒表给自己计时。

你的拍摄清单应该:

• 用项目符号列表列出你想要的视频剪辑。

• 按照你想拍摄的顺序。(您可以在编辑时更改顺序。)

• 使用基本的电影术语，比如“近景，中景，长镜头用来描述拍照时相机应该放在哪里。

• 在视频拍摄当天有空，这样你就可以在拍摄时检查你的照片。

这是一个示例脚本而且示例镜头列表为示例视频，供大家参考。

3.制作一个1到3分钟的指导视频。在制作“how-to”视频(120分钟)时，请记住以下几点:

• 在拍摄视频时，手边有你的脚本，并确保你在拍摄时击中了你的要点。

• 拍摄时查阅你的拍摄清单;它是用来告诉你你需要为你的视频捕捉什么。

• 考虑一下在制作“入门”视频时哪些辅助视觉辅助工具会有用:

  • 是否有图表、图表或其他视觉效果来帮助阐明你的观点?

  • 屏幕上有什么文字可以支持你的观点?

• 您可以使用外部视频和照片来补充录制的镜头。网站Unsplash而且Pexels提供您可以使用的知识共享许可的图像和视频。

• 如果你是在事后录制画外音，一定要尽可能在一个相对安静的地方录制。

• 你可以多次录制小段的画外音，所以不要着急。

• 记住:内容是最重要的。

• 放松自己，玩得开心!

您可以通过观看示例如何操作视频来研究这些要点在这里考虑一下指导用于Adobe Premiere Rush，并观看Premiere Rush系列教程在这里．

4.分享并发布你的视频，让全班同学根据老师的指示复习。(30分钟)